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2017-2018学年第一学期工作计划
苏州市一中分校(彩香实验中学)
2017-2018学年度第一学期工作计划
 
指导思想:
     以“党的十八大精神”和《国家中长期(2010—2020)教育规划改革和发展纲要》为指导,以苏州市教育局“十三五”教育规划为方向,全面贯彻科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持依法治教、人才强教、科研兴教和质量立教,深化教育改革,深化素质教育,更加注重教育的内涵提升,以培养具有创新精神和实践能力合格人才为重点,使苏州市第一中分校(彩香实验中学校)在新的平台上实现更好、更快的发展;以“办好每一所学校,教好每一个学生,发展好每一位老师”为宗旨,遵循教育规律,运用科学方法,提高教学质量,打造特色品牌,努力实现高水平的教育现代化。继续强化师德建设和行风建设,进一步丰富内涵、强化管理,走“内涵发展”之路,全面提高教育教学质量,逐步提高学校知名度,努力使彩香实验中学成为有品位、有特色、老百姓家门口的优质初中校。
 
工作目标:
1、以创苏州市文明单位为抓手,加大宣传, 提升学校知名度。
2、以绩效改革、内涵发展为引领,全面提高教职工工作热情。
3、以优化环境,课堂、课程改革、德育、评价创新为东风,全面提升师生幸福感。
 
工作重点:
 
围绕“制度、责任、细节、品位”,提升管理效能
围绕“德高、风正、技精、业能”,突出队伍建设
围绕“规范、习惯、文明、全面”,强化德育工作
围绕“自主、合作、能力、生本”,深化教学改革
围绕“校本、先行、指导、实践”,彰显教科研魅力
围绕“优质、高效、协调、保障”,优化后勤服务
 
一、重队伍建设,走创新之路,提升管理水平。
1、加强领导班子和中层干部队伍的建设。加强校级领导班子的磨合和合作,塑造“有思想、有朝气、有学识、有能力”的校级领导形象。加强干部队伍的理论学习和业务知识学习,提高干部队伍的整体素质和工作水平,提高自身修养,使干部进一步树立全局观念,树立廉洁意识,发扬奉献精神,强化服务意识,党员干部要经常深入教学第一线,扎扎实实地做好教育教学管理工作和各项服务工作。集思广益,改革绩效方案,努力使学校的绩效方案体现多劳多得、优质多得,树立正气,讲奉献、讲原则。
2、致力发展好每一位教师,以师为骨,以质立校,强化师资队伍建设,建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。
①加强教师依法治校的意识,将贯彻落实同师德教育、师德建设结合起来,提高全校教师的师德修养,增强为学生主体服务的意识,全员育人意识。全体教职工在弘扬高尚师德上继续做到“五不”:不体罚和变相体罚学生,不歧视辱骂学生,上课、监考不迟到早退,不违反“一费制”政策,不从事有偿家教。通过家访活动,展示我校教师高尚的师德形象,教育全体教职工要做到“爱对学生、礼对家长、诚对同事、严对自己”。 
②加大名师骨干教师的培养力度,进一步推进“名师引领 专业发展”学校教师发展工程,从师德修养、理论学习、教育科研、教育教学业务能力等方面对我校骨干教师提出更加明确的要求,让优秀教师享有更多的权利,履行更多的义务。重点培养一批校级学科带头人和校级教坛新秀,继续实施“青蓝工程”,加大对青年教师的培养和管理力度,尤其要重视青年教师师德修养、教育观念、教学技能、业务素质的培养,促进青年教师的自我发展。
③强化师资队伍管理,制作教师成长手册,进一步完善教师综合素质和业务能力的考核制度,并加大奖惩力度。同时在管理上正确处理科学管理和人文管理的关系,使教职工保持良好的工作状态,要求教职工做到“四气”:正气、大气、底气、雅气,努力成为四有老师:有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。认真做好庆祝第三十三个教师节表彰大会,提高教师的工作积极性。                                                                                                      
二、重校园改造,创优美育人环境,提升外部形象。
学校的育人环境在某种意义上说,是非常重要的,首先它是吸引生源的一个外部环境,其次,它是我们全体师生共同学习工作的地方,因此有了美丽的校园,我们就更舒心地学习和工作。本学期,学校完成所有加固任务,学校各幢楼的功重新整合到位,2016年-2017年学校将逐步完成文化建设,促使布局合理,功能齐全。学校将继续实施“一、二、三、四”校园美化工程,一个通透的厚道广场,二条大道:樱花大道和和红枫大道,三个园:彩香园、桂香园、厚韵园,四个特色点:奇思妙想、出奇制胜、乐在其中、运筹出奇。同时争取教育局的支持,统一外立面色调(灰和白),具有苏州园林的韵味。同时完善德育阵地,进一步争取教育局支持,改建体育馆一楼,成为能容纳一个年级学生的报告厅,并且把原行政楼改为食堂,真正服务好教师和学生。
三、重养成教育,宣全员育人,向德育要质量。
1、确定切实的德育目标:在德育目标的设立上,学校要有长远的目标,致力培养人格健全的合格公民,同时要确立与学生身心发展特征相适应的实际目标,为学生提供最近发展区。对于各个年级的学生都要有不同的德育目标,初一新生,很抓行为养成,从细节抓起,规范行为,促进发展;初二学生,抓好青春期教育,杜绝两极分化,逐步完善自我;初三学生,引导他们自主学习,树立理想,以积极的心态应对繁重的考试。
2、创新德育观念,加强德育课题研究,注重德育工作的针对性和实效性。在争创新一轮苏州市德育先进学校的基础上,不断总结学校德育工作好的传统和方法,丰富德育教育内涵。积极开展各种评比活动,让班级学有目标,让学生赶有榜样,使课题建设带动养成教育的高层次推动,通过举行“我与规范”等活动,使养成教育和常规管理具体化、规范化,形成德育教育特色。
3、打造精良的德育队伍。调动青年班主任的积极性,培养一批年轻班主任,坚持对学生厚爱严管,抓好常规管理,继续保持学校师生违法犯罪率零的记录。同时继续实行德育导师制,每个小组都有德育导师负责,每周一次见面总结,真正实行全员育人。
4、开展丰富的德育活动。德育活动要大处着眼,小处着手,开展丰富多彩的德育活动,做到月月有活动,人人有项目,在活动中落实德育目标,关心学生的身心发展,关心贫困学生,重视学生心理教育,养成健康心理,提高心理教育的针对性,将心理教育与课堂教育、班会活动、课外活动结合起来。争取参加示范心理咨询室的评比。本学期举办好体育节和艺术节。
5、加强家校合作,社区联动促进孩子健康成长。我校去年加入了家庭教育研究项目学校,为了争取家长的支持,共同服务好学生,继续启用《家校合育本》,分六个板块:家长公约、新学期新希望新蓝图、勤总结善反思促成长、成长的足迹、课外阅读推荐数目、每日十分钟孝德作业等,继续推进学校社工项目,助推学生健康成长。
四、重有效教学,修教师内功,向课堂要质量。
坚持以质立校,树立目标质量意识。本学期学校中心工作确立一个“中心”两个“基本点”,即以“办好每一所学校,教好每一个学生,发展好每一位教师”为中心,以深化素质教育、进一步提高教育教学质量为基本点。在积极落实“学有优教”过程中,更要积极探索教育的科学性,应对新课程改革,提高课堂教学效率,强化过程管理,全面提高教学质量。
1、加大课改力度,全面提升学生的能力。本学期将在初一、初二、初三三个年级全面实施课堂改革,进一步依托江苏省“十二五”重点规划课题《初中能效ACP课堂的实践研究》和2017年苏州市教育改革和发展战略性与政策性研究课题《基于核心素养的教育共同体的环境与实践探索》,加大推进“小组合作模式”的课堂教学,加强班组文化建设、评价体系的完善、导学案的编制以及课堂流程的规范,课改升级为2.0版,增加实施互联网+智慧课堂改革子课题,努力使课改工作顺利进行,培养学生自信、善辩、合作等能力。今年重奖优秀的课改教师,倒逼教师全员参与课改。
2、强调有效教学,立足课堂,强化质量意识,把提高课堂效率和提高教学质量作为教学工作的重中之重。继续实行同题开课擂台赛,对外公开展示课、推门听课、骨干教师示范课、青年教师汇报课,校领导带头开课,自上而下,全面开花,真正锤炼教师的基本功和教学能力。
3、加强教研组、备课组建设,强化团队意识。通过教师教学“七认真”的检查评比,通过学校先进教研组的评选,通过集体备课优秀教案的评选等方式,通过优秀试卷的评比,努力形成具有良好精神风貌的、学习型的教师团队,努力形成自我提高、互补共进的合作氛围,发挥集体智慧的作用,有效提升师资队伍的整体水平。
4、加强毕业班教学管理和起始年级的起步教育。继续建立目标及目标责任制,初三毕业班的目标为:“合格率”85%,“平均分”,“优秀率”、考入四星级高中的学生比例等均要争取有所提高。要建立各类学生质量档案和班级成绩档案,做好三年跟踪调研,全面评价教师教学态度和教学业绩。
5、加大课程改革力度,建立完善的厚博课程体系,丰富学生的校园生活,继续申报苏州市特色课程基地项目,全面开展各种活动,开设包括文化竞赛、素质竞赛、体育竞赛、体育活动、兴趣小组活动、影视欣赏活动、读书活动、社团活动和班团队活动,进一步加强校园文化建设,拓展校本课程,创设多元化校本特色。
6、探索国际交流之路,继续引进外籍教师进行外语口语强化训练,开设外籍教师口语课,争取国交处的帮助,加大与国际友好学校之间的交流与互访,开展适当的英语文化教育和活动,提高学生国际交流的水平,进一步促进师生国际交流的广泛开展。
五、重素质教育,塑造校园文化,实现特色突围。
1、打造特色:特色是本质的外化,没有特色就没有竞争力。教育个性化、办学特色化,不仅是国际教育发展的大趋势,也是实现优质教育均衡发展的重要特征,学校的个性就是学校的特色,学校越有个性就越有生命力,越有特色就越有吸引力。学校的办学特色,一方面可以为学生的个性化成长提供良好的氛围和土壤。另一方面,学校要可持续发展,取得竞争优势,赢得社会的广泛认可,就必须办出自己的特色。努力创建全国足球示范学校,大课间以足球为主要项目,积极参加一切足球活动比赛,逐步彰显足球特色。在2016年成功申报了苏州市教育局棋类特色课程基地基础上,今年继续申报新的特色课程基地《科技创客》基地,努力实现特色突围。
2、塑造学校文化:学校文化是指学校全体员工在长期的发展过程中培育形成并共同遵守的最高目标、价值标准、基本信念及行为规范,他是学校理念形态文化、制度形态文化及物质形态文化的复合体。我校正处于转轨时期,因此对学校文化进行全面总结、提炼,并进行视觉形象设计非常重要。我校通过梳理和专家认同,已经基本确立了学校的校园文化:新校训:厚道,新校风:厚德明道,新教风:厚爱博学,新学风:厚学乐行,我们的办学理念是:合作学习、幸福成长、超越自我,通过确立学校的办学理念系统,让每位教师对学校的使命、学校的愿景、学校的价值观、学校的精神、学校的道德、学校的作风、学校的形象口号等铭记在心,渗透到学校的每个角落。逐步形成我们自己的学校文化,塑造一支高素质、高品位的师资队伍,培养一批人格健全全面发展的学生,让我们的老师和学生都为自己的学校感到自豪,从而广泛地传播本校文化。
3、重视体育卫生工作,严格执行体育卫生两个条例,开足开齐体育体锻课,每天坚持让学生运动一小时,继续开展好阳光体育和长跑活动,下大力打造足球特色项目,真正把体育美育还给学生。
六、重教科研发展,拓信息化渠道,走科学发展之路。
1、重视和抓好现有课题的研究和管理,特别是要结合本校实际,积极推进教育科研的过程管理,指导教育教学改革实践。要坚持教科研为教学服务,科教结合,尤其要重视重组学校整体融合发展的实践研究和理论开发,完善校本课程体系,要围绕课堂教学改革和提高课堂效益出成果,形成鲜明的办学特色。 
2、全面实行《学校教育科研管理条例》,鼓励广大教师积极参与课题研究,积极申报“十三五”省是、市级课题,各教研组应有本组的科研课题或教改实验课题,使广大教师在学习、研究状态下工作,继续评比教育科研校“优秀教科研先进个人”。
3、加大学校信息化工程的管理力度和投入,加快校园数字化建设,提高校园网的使用效益。加快校级资源库建设和教研组资源库建设,利用校园网络为广大教职工提供更多教育信息,采取措施鼓励教师尽量使用多媒体及电化教育手段,以信息化促进教育教学质量的提高。今年在一个未来教室启用后,又将建设了校园电视台。
七、重安全、法制教育,建设和谐校园,稳定压到一切。
“安全是天”,天如果塌下来,什么工作都失去意义,安全工作一天都不能放松,积极投入建设和谐校园的任务中。
1、加强学生的安全、法制教育不放松,经常开展各种活动,培养学生的防范意识,提高学生自我保护的能力。 
2、进一步做好学校保卫工作,实行校园门卫保安制、校园报警联网制、来访来电处理制,加强党员干部督导岗、教师护校岗和团队学生干部文明岗制度,同时加强硬件投入,今年学校的北门重新开启,便于学生及时疏散,方便师生进出,但必须做好安全防范工作。
3、加强和派出所、社区、街道、城管部门、消防中队和交警中队等部门的联系,齐抓共管,还学生一个良好的校园周边环境,有利学生的健康成长。
八、重其他各项工作,促进学校全面发展。
抓好学校社会治安综合治理,安全保卫、疾病预防、食品卫生、档案管理、语言文字规范等工作。提高办公室办事效率,做好人事编制,人员进出,新工资政策调整,职称材料,结构工资核算,文件收发等工作。进一步加强总务部门内部管理,管好用好预算外资金,努力实施维修管理规范化,校园管理舒适化,财务管理制度化,物质管理信息化。进一步提高实验室、图书馆、医务室工作的服务质量和办事效率。增强依法收费意识,建立健全完善的收费制度,进一步规范收费行为,做好免费教育工作的具体落实。
 
                                                 
 
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