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立意高远 行动长远 让每一朵花都幸福绽放
立意高远 行动长远 让每一朵花都幸福绽放
——— 苏州市中小学生品格提升工程项目首批结项
和第二批中期交流工作会议在苏州市彩香实验中学校隆重举行
   中小学生品格提升是推动德育工作改革发展的重要创新举措。2019年10月25日,由苏州市教育局组织的苏州市中小学生品格提升工程项目首批结项和第二批中期交流工作会议在苏州市彩香实验中学校顺利举行。苏州市教育局徐洁处长、孙丽娟副处长参加了此次会议。
      会议的第一项议程是常熟市骨干德育干部在阶梯教室聆听了邹全红校长所作的专题报告——《溢彩流香在路上》. 
邹校长从"思考--寻找出路、实践-一寻求突破、总结一一再次出发”等三方面较详细地阐述了学校近几年来坚持课改的探索历程以及所取得的成绩。
      大会的第二项议程是苏州市彩香实验中学校品格提升项目现场展示,我校初二(1)、(2)、(5)、(8)四个班级同学以生动、活泼的班组文化展示,呈现了学校品格提升工程项目实施的情况,生动地诠释了我校学生高远品格培育项目的内涵。孩子们阳光自信的展示深深打动了各位领导和评委专家,他们对各班内容丰富、特色鲜明的班组文化赞赏有加,给予了高度的评价。
     第三项议程是苏州市中小学生品格提升工程首批项目的接项报告和第二批项目单位的座谈。全体领导、评委和项目单位老师们齐聚彩中四楼多功能厅进行首批项目结项汇报。苏州市相城实验中学、江苏省苏州第十中学、苏州市第五中学校、江苏省太仓高级中学、苏州市彩香实验中学校先后进行了视频展示,并从项目完成情况、实施中的问题及对策、创新之处、结项后的后续安排以及有关建议等五个方面进行了汇报。

   钱玲副校长作题为《基于德育共同体的学生品格提升工程》的结项汇报。

      钱校长从以下三个方面介绍了我校项目的具体的建设过程和优化措施:
      一、学习共同体,品格教育落地生根。依托我校实践多年的能效“ACP”课堂,以“小组合作制”来构建“学习共同体”,为孩子们创建出了一方学习的新天地;
      二、德育共同体,品格素养滋润生长。学校分别以班级、小组为单位组建“德育共同体”,班级实施班主任管理,小组实施德育导师制。班组文化建设、学校活动全部以“德育共同体”(小组)为单位开展。让每一个学生在活动中阳光展示,有勇气自信的展现自我。
      三、“厚道”评价体系,品格提升保驾护航。利用我校的“厚道”评价体系——“课内评价+课外评价”,以学生自管为基本形式,为学生的终身发展服务、为学生的品格提升保驾护航。
专家组对我校的品格提升工程的项目价值、实施策略等内容进行了分析,同时对项目的后续延伸也给予了建议性的意见和指导。
     徐洁处长指出:品格提升工程就是要以"培养什么样的人”和“为谁培养人”作为目标,把“怎样培养人”作为实施途径。此次学校项目的结项不是项目的结束,而是进一步推进与实施项目的的一个节点,希望各校继续依托项目建设,以此为契机,立意高远、行动长远、落实落细,寻求学生品格提升的最优路径。
最后,专家评委们与苏州市中小学生品格提升工程第二批项目学校进行了座谈,徐洁处长对各项目单位的实施工作给予了肯定,并就实施过程中的方式方法作了精准的指导。

      在未来的征途上,彩实人一定会以品格提升工程为切入口,继续追寻教育的本真,为培育学生良好的品格、成就学生美好的生命,而不懈的努力。

 
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